——東風(fēng)汽車有限公司探索班組建設(shè)新模式

　　談起工會(huì)的作用，大家的第一印象就是為企業(yè)員工維權(quán)。但是，在東風(fēng)汽車有限公司這樣一家合資企業(yè)里，工會(huì)組織卻找到了除維權(quán)以外的又一作用：通過抓好班組建設(shè)，鑄就企業(yè)發(fā)展“基石”，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　

　　“小”活動(dòng) 大發(fā)展

　　

　　在東風(fēng)，隨便找一個(gè)員工問起“五大五小”活動(dòng)，他都可以跟你談出個(gè)條條道道來(lái)。

　　

　　所謂“五大五小”，就是圍繞學(xué)習(xí)、改善、安全、生產(chǎn)、管理這“五大內(nèi)容”，在班組開展小課堂、小課題、小環(huán)境、小指標(biāo)、小團(tuán)隊(duì)這“五小活動(dòng)”。

　　

　　通過“小課堂”，強(qiáng)化員工的政治、文化、技能、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培育，不斷提高員工的職業(yè)素質(zhì)、文化知識(shí)、技能水平，讓員工“快樂地學(xué)習(xí)、愉快地工作、健康地成長(zhǎng)”；樹立“改善無(wú)止境”的理念，引導(dǎo)員工挖掘“小課題”，不斷進(jìn)行自我改善，提高工作效率、產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化；導(dǎo)入先進(jìn)安全的管理模式，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)能力，讓員工自己營(yíng)造出一個(gè)安全生產(chǎn)的“小環(huán)境”；讓員工自己設(shè)定“小指標(biāo)”，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性；班組就是“小團(tuán)隊(duì)”，班組長(zhǎng)對(duì)班組成員的關(guān)愛，班組成員間的互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)，提升了全員的工作激情，使班組成為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中最具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，成為員工的溫馨小家。

　　

　　“大”與“小”的一一對(duì)應(yīng)，有機(jī)結(jié)合，激活了班組員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使班組成為企業(yè)發(fā)展最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“‘五大五小’活動(dòng)讓公司變成了一個(gè)‘家’。對(duì)我們來(lái)說，‘家’變好了，我們的日子也就好了。”東風(fēng)有限公司商用車總裝配廠裝配五車間三班班長(zhǎng)張偉深有感觸地說。

　　

　　“小”改變 大智慧

　　

　　科比對(duì)中試驗(yàn)臺(tái)，是東風(fēng)汽車傳動(dòng)軸有限公司耗資1000多萬(wàn)元引進(jìn)的進(jìn)口機(jī)床，是轉(zhuǎn)向器車間分總成對(duì)中試驗(yàn)的核心設(shè)備。但是，近來(lái)這臺(tái)機(jī)床經(jīng)常在自動(dòng)鉸孔、壓銷時(shí)出問題，不是鉸刀斷在了零件加工孔里，就是壓銷力大使壓銷頂桿前段變形，嚴(yán)重影響了工序成本控制和工作效率。

　　

　　為此，裝二班的員工個(gè)個(gè)都看在眼里，急在心里，人人都在絞盡腦汁想辦法。大家你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，操作工張智峰突然說：“我們能不能就用廢舊的鉸刀改制成頂桿？”大家趕緊找來(lái)鉸刀和頂桿，測(cè)量、修磨、安裝、試驗(yàn)……一個(gè)看似復(fù)雜難解的技術(shù)難題用一個(gè)簡(jiǎn)單有效的辦法成功解決了。裝二班班長(zhǎng)張虎給記者算了一筆賬：用廢舊鉸刀替代頂桿后，一個(gè)月就節(jié)省了10840元，一年下來(lái)就省了十幾萬(wàn)元。

　　

　　不管是像這樣的輔具改造，還是技術(shù)上的小改進(jìn)、工序上的小改善，在“五大五小”班組建設(shè)活動(dòng)中，員工的創(chuàng)造性被充分激發(fā)出來(lái)。9年來(lái)，由員工提出的各種小改善、小發(fā)明17000多個(gè)，其中，1000多項(xiàng)發(fā)明獲得國(guó)家專利。

　　

　　“小”文化 大傳承

　　

　　在“五大五小”班組建設(shè)活動(dòng)中，每個(gè)班組都形成了自己的文化和特點(diǎn)，3464個(gè)班組的“小文化”，組成了東風(fēng)公司的企業(yè)“大文化”。

　　

　　東風(fēng)商用車總裝配廠裝配五車間里，車間主任張立興致勃勃地帶著記者參觀五車間8個(gè)班組的班組活動(dòng)室。在一個(gè)長(zhǎng)9米、寬5.5米的小空間里，每個(gè)班組的個(gè)性特點(diǎn)顯露無(wú)遺。

　　

　　走進(jìn)掛著“全國(guó)QC成果金獎(jiǎng)班組”招牌的裝配四班，書畫、刺繡、綠色植物，活動(dòng)室被布置得分外溫馨。四班班長(zhǎng)韓明洋告訴記者：“這些書畫和刺繡可都是我們組員自己的作品。”聽到記者的贊揚(yáng)，韓明洋得意地笑了，“班組是我家嘛！在自己家里，大家的才華和愛好特長(zhǎng)都可以得到展示。”
 

　　（本文章摘自7月1日《光明日?qǐng)?bào)》）

圖片來(lái)源：找項(xiàng)目網(wǎng)